Ova je rubrika posvećena jeftinom putovanju i načinima kako istovremeno putovati i učiti. Erasmus program nudi mladima mnoge mogućnosti, kao što je studiranje u inozemstvu, razmjene mladih, volontiranje (EVS – Europska volonterska služba).
Udruga ZUM je organizirala studijski posjet tvrtki Mireo d.d., koji se odvijao u okviru projekta “Moj Start 2.0. – osnaživanje mladih za poduzetništvo i ulazak na tržište rada”. Ova iznimno korisna inicijativa omogućila je učenicima trećeg razreda Srednje Tehničke Škole Pula i Talijanske srednje škole “Dante Alighieri” da se upoznaju s dobrim poduzetničkim praksama.
Cilj posjeta bio je pružiti učenicima uvid u svijet poduzetništva kroz praktične primjere uspješnih tvrtki poput Mireo d.d. Tijekom posjeta, predstavnici tvrtke stručno su objasnili svoje poslovanje, pružajući vrijedan uvid u različite aspekte njihovog uspješnog rada. Učenici su također imali priliku proći kroz prostorije tvrtke i dobiti turu njihovog ureda.
Osim upoznavanja s poslovnim okruženjem, posjet tvrtki Mireo d.d. pružio je učenicima priliku da postave pitanja i raspravljaju o izazovima i mogućnostima poduzetništva. Sudjelovanje u projektu “Moj Start 2.0.” omogućilo je tim učenicima kontinuiranu podršku i sudjelovanje u različitim radionicama kako bi razvili svoje poduzetničke vještine.
Udruga ZUM želi zahvaliti tvrtki Mireo d.d. na ljubaznom prijemu i dijeljenju svog znanja i iskustva s mladima. Ovakve posjete i mentorstvo ključni su za razvoj poduzetničkog duha kod mladih ljudi i poticanje njihovog uspjeha na tržištu rada.
Moj Start 2.0. – osnaživanje mladih za poduzetništvo i ulazak na tržište rada je projek koji financira Ministarstvo znanosti i obrazovanja iz sredstava Državnog proračuna za 2022. godinu, a projek provodi udruga ZUM.
U utorak, 25.4.2023., 32 učenika 3. razreda srednje Tehničke i Talijanske škole imali su studijski posjet Studiju Sondi u sklopu projekta Moj Start 2.0. – osnaživanje mladih za poduzetništvo i ulazak na tržište rada koji provodi udruga ZUM. Učenici su imali priliku upoznati se s načinom na koji Studio Sonda pristupa analizi tržišta te saznati više o karijernim mogučnostima na tom području.
Nakon obilaska tvrtke učenici su sudjelovali u prezentiranju rada tvrtke, gdje su im predstavili niz projekata koje su nedavno proveli, uključujući i neke od najnovijih trendova u istraživanju tržišta. Tijekom posjeta, učenici su također imali priliku vidjeti neke od alata koje “Sonda” koristi u svom radu, te koje vrste projekata trenutno provode.
Ovom prilikom učenicima srednje škole omogućeno je da steknu nova znanja i iskustva u području digitalnog marketinga i kreiranje kampanja . Ovaj studijski posjet bio je još jedan primjer kako tvrtke otvaraju vrata za mlade i pružaju im priliku da se upoznaju s njihovim radom i najnovijim trendovima u industriji, te kako su otvorene za dijalog i suradnju s novim generacijama koje ulaze na tržište rada.
Moj Start 2.0. – osnaživanje mladih za poduzetništvo i ulazak na tržište rada je projek koji financira Ministarstvo znanosti i obrazovanja iz sredstava Državnog proračuna za 2022. godinu, a projek provodi udruga ZUM.
Prošli mjesec sudjelovala sam na treningu za mlade u sklopu projekta RasPrava koji se održavao u Zagrebu. Cilj projekta je educirati i osnažiti mlade za dijalog s donositeljima odluka. Trening je trajao 4 dana i u to vrijeme smo naučili puno kroz predavanja, igre, grupne radove i druge zabavne sadržaje. Najzabavniji sadržaj su mi bile igre kroz koje smo na opušten način naučili puno informacija o ljudskim i socijalni pravima, lokalnim programima za mlade i tehnike te alate za poboljšanje položaja mladih u zajednici u kontekstu socijalnih prava mladih.
Također radom u grupama smo imali vremena sami doći do zaključaka i onda ih prezentirati pred ostalima te sam na taj način vježbala svoje prezentacijske vještine. Na projektu sudjeluju mladi iz udruga diljem Hrvatske, a to su Hrvatsko debatno društvo, koje je nositelj projekta, UMI Volja, Info zona, Udruga IKS , Mreža mladih hrvatske i udruga ZUM. Takva organizacija omogućila je upoznavanje i druženje s ljudima koji imaju slične interese i ambicije doprinošenja zajednici što inače ne bi bilo moguće. U to vrijeme smo se lijepo zbližili i surađivali i samo to upoznavanje novih ljudi mi je proširilo vidike o drugim udrugama i njihovom radu.
Jedan od zadataka nam je bio intervjuirati ostale sudionike i napisati članak na temu mišljena mladih o njihovom svakodnevnom životu. Članak smo napisali Mihael, Ivan, Borna i ja i možete ga tu pročitati:
Svi znamo da su glavna riječ, donošenje odluka i mišljenje uloga političara i osoba na rukovodećim pozicijama. No, jeste li se ikad pitali što mladi misle o situaciji u Hrvatskoj i njihovom položaju u društvu? Odlučili smo ih pitati.
Za početak, tko su uopće mladi? Mladi su osobe između 15 i 30 godina koje se kategoriziraju po različitim interesima, spolu, dobi i slično. Mladi su zadovoljni besplatnim obrazovanjem, velikim brojem udruga koje pomažu mladima u želji za promjenama i prilikama da sudjeluju u razmjenama mladih. Također, zadovoljni su time što udruge organiziraju razna kulturna događanja, koncerte, te visokim nivoom sportskih aktivnosti.
Mladima, međutim nedostaje prilika za rad, trebaju više motivacije, a smatraju da bi se obrazovanje koje jest besplatno, trebalo unaprijediti. Traže i bolju prometnu povezanost. Mladi smatraju da bi svoju zajednicu mogli poboljšati sudjelovanjem u lokalnim udrugama, sviješću o vlastitim pravima, grupiranjem i dogovaranjem o donošenju promjena i organiziranju prosvjeda.
Što se tiče mentalnog zdravlja, mišljenje je podjeljeno, no prevladava nezadovoljstvo. Smatraju da i njihove obaveze utječu na ukupno raspoloženje, ali s većom pristupačnosću psihološkog savjetovanja bi poboljšali ukupno stanje. Također, nužno je pratiti trendove u poboljšanju mentalnog zdravlja u svijetu.
Nažalost, mladi se osjećaju da se njihov glas uglavnom ne čuje dovoljno, no također vidljiva je prilika da se sudjelovanjem u većim udrugama taj glas moze čuti bolje. Smatraju da se složnošću mladih poboljšava njihova snaga i utjecajnost. Uz ohrabrivanje da sudjeluju u udrugama, mladi jedni drugima poručuju da se „trgnu”, da se ne boje izaći pred javnost i izraziti svoje mišljenje i stajalište.
Sljedeći korak projekta je održavanje rasprava s mladima i donositeljima odluka iz naše lokalne zajednice. Zajedno s mladima iz UMI Volja planirat ćemo i provoditi rasprave, a kao zaključak svega toga bit će preporuke za donositelje odluka s ciljem poboljšanja određenog socijalnog prava kojeg mladi istaknu kao najvažniji.
Tekst napisala: Anamaria Latinčić, volonterka Udruge ZUM
Trening je dio projekta „RasPRAVA“ koji je financiran sredstvima programa Europske unije Erasmus+, a provodi ga Hrvatsko debatno društvo s partnerskim organizacijama Udrugom mladih Ilok “Volja”, Udrugom IKS, Udrugom ZUM, Info zonom i Mrežom mladih Hrvatske.
U projektu „Europe Goes Local – podrška radu s mladima na lokalnoj razini“, Aleksandra Lera, predstavnica udruge ZUM, jedna je od članica nacionalne delegacije te mentorica uključenim gradovima.
Tijekom 2022. godine, Aleksandra je, uz kolegicu Luciju Kero ispred Grada Rijeke, preuzela ulogu mentorice za gradove: Crikvenicu, Križevce i Gospić, pri čemu se osigurava podrška praćenju i provedbi individualnog plana usmjerenom stvaranju i razvoju poticajnog okruženja za rad s mladima na lokalnoj razini. U polugodišnjem razdoblju ostvareni su mjesečni online sastanci, kao i terenski posjeti uključenim gradovima.
Projekt „Europe Goes Local“ predstavlja strateško partnerstvo u području mladih uz podršku Erasmus+ programa Europske unije, a aktivnostima na nacionalnoj razini koordinira Agencija za mobilnost i programe EU.
Projekt “Moj Start – osnaživanje mladih za poduzetništvo i ulazak na tržište rada” provodi se u partnerstvu sa srednjom Talijanskom školom “Dante Alighieri” Pula i Tehničkom školom Pula.
Projekt je usmjeren jačanju nekih od ključnih kompetencija učenika, s obzirom na to da se u obrazovnom sustavu, kao i sustavu zapošljavanja, veći naglasak stavlja upravo na razvoj kompetencija. Učenici, kroz primjenu neformalnih metoda rada, razvijaju kompetencije koje će im pomoći pri (samo)zapošljavanju, primjeni znanja u razvijanju poduzetničkih ideja i odgovorno upravljanje novcem.
U sklopu projekta proveli smo ciklus informativnih predavanja koji je imao za cilj upoznati veći broj učenika s osnovnim pojmovima financijske pismenosti, oblicima (samo)zapošljavanja te o kompetencijama važnim za tržište rada.
Nakon početne aktivnosti, u dogovoru s partnerima i profesorima, odredila se ciljana skupina učenika za provedbu ciklusa radionica. Učenici su dobili znanje o tržištu rada i (samo)zapošljavanju, koje vještine su potrebne, dobili uvid u trenutno stanje tržišta rada i poslovnom modelu. Kroz neformalne metode rada, koje traže aktivno slušanje i visoku razinu participacije, učenici su radili na svojim vještinama timskog rada, komunikacijskim vještinama, organizacijskim, kako pisati životopis/zamolbu/ motivacijsko pismo, bolji uvid u poduzetništvo i samozapošljavanje, potrebne vještine za tržište rada i kako unaprijediti svoje postojeće i raditi na stjecanje novih vještina i kompetencija (analitičke kompetencije, sposobnost procjenjivanja i preuzimanja rizika, upravljanje vremenom, vođenje i društveni utjecaj, odgovornost itd). Učenici su imali i priliku dobiti znanje o kreiranju poslovnog modela te su mogli samostalno raditi svoj poslovni model uz podršku voditeljica
Pod globalnim vještinama za 21.stoljeće podrazumijevamo vođenje, digitalna pismenost, komunikacija, emocionalna inteligencija, poduzetništvo, globalno građanstvo, rješavanje problema i timski rad. U istraživanju Generacija osujećenih, Mladi u Hrvatskoj na početku 21.stoljeća (IDIZ, Zagreb 2017.), navodi da više od 70% ispitanika je potvrdilo da im je “važno” i “izrazito važno” postojanje savjetovališta za samozapošljavanje i poduzetništvo. Iz tog razloga je udruga i uključila vanjsku suradnicu i izvoditeljicu koja ima bogato iskustvo u poduzetništvo te je vrsna edukatorica koja prenosi znanje iz prakse. Učenici su dobili uvid u tržište rada, načine samozapošljavanja i prilike koje mogu iskoristiti. Mladi su specifična skupina na tržištu rada, većina ima manjak radnog iskustva i nedovoljno razvijene vještine što dovodi do dugotrajne nezaposlenosti. Vrlo su motivirani za promjene ali im nedostaje znanje o tome da i oni sami mogu i trebaju biti poticatelji promjena i stvaratelji vlastitih poduzetničkih prilika. Sudjelovanjem na radionicama, ali i aktivnostima žive knjižnice i studijskog putovanja, učenici su osvijestili da trebaju preuzeti odgovornost za svoje probleme koje mogu promijeniti s inovativnim i kreativnim idejama. Osnaženi su s vještinama i znanjima koje su potrebne za tržište rada, motivirani za napretkom i radom.
Projekt “Moj Start – osnaživanje mladih za poduzetništvo i ulazak na tržište rada” financira ga Ministarstvo znanosti i obrazovanja Republike Hrvatske.
